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1. 各种高校排名榜种类繁多，有哪些排名榜是比较权威的？
2. 高级职称从七级晋升到六级，需要什么条件？
3. 三十七年教龄老师无缘高级职称申报，上级督导允许申报能否解决？
4. 复旦和南京大学，该怎么选？

各种高校排名榜种类繁多，有哪些排名榜是比较权威的？

国际上的四大排名机构:泰晤士世界大学排名、QS世界大学排名、USNEWS世界大学排名、世界学术大学排名是世界范围内的大学排行榜，对全球范围内的大学进行排名，各有侧重，是比较权威的排名机构。国内的校友会、武书连大学排名历来争议质疑颇多，权威性不足。

众所周知，我国有985院校和211院校。985高校综合实力更强，211高校也各有优势，各有特色。2017年教育部又推出一流建设大学名单和一流学科建设大学名单。这些高校实力都非常强大，考上任何一所，都很困难，都很优秀。

但是，仅仅追求大学综合排名是不足取的。我国高校近年发展迅速，竞争激烈，很多优秀大学的部分学科优势并不明显，部分专业就业前景不理想，导致部分优秀高校的学生毕业后就业不理想。对于大学排行榜，每个高校在几大排行榜排名都不同，同一高校同一榜单在不同年份排名也会不同，但基本不会有太大的变化，优质高校排名始终在前。同样档次的优秀高校，不同榜单变了几个名次，不同年份变了几个名次，有什么重要的呢？优秀高校学生毕业后就业不理想，才让人崩溃。

教育部从2002年开始，对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。截至2017年已完成四轮。该评估按照学科和专业分类对大学进行评估排名，是权威的排名。

所以，学生报考时，不仅要关注学校综合排名，更要关注所学专业的就业前景，根据个人学习情况和就业意向选择报考。

4月25日，艾瑞深中国校友会网（第三方大学评价咨询机构，该网站为开展中国大学评价、创新创业研究和高校发展战略咨询等工作的平台）发布2017中国大学教学质量排行榜、毕业生质量排行榜、***校友排行榜等榜单。

报告显示，清华大学本科生和研究生教育教学质量和人才培养质量最高，问鼎2017中国大学教学质量排行榜800强榜首；北京大学第2，复旦大学第3，南京大学第4，武汉大学第5，上海交通大学第6，浙江大学第7，中国人民大学第8，吉林大学第9，四川大学第10。大家快来找一找，你的学校排多少名？

别听它们胡扯蛋！都是为了经济利益没有靠谱的没有权威的！有人迷信外国排名，前段时间外国排名机构到南方某大学交流，人还没走新排名就出来了！结果哪个大学从别的榜单的几十名也一跃到了全国前几名！事实证明只要你学校足够有钱足够***排名就好蹭蹭涨！

全国大学金融专业大学排名1、人民大学

　　优势：全国重点，在大学里，金融学的整体实力最强，从早年的黄达到现在的周升业都是金融学的有名人物;各个分科目实力平均，不论是货币银行，证券投资还是国际金融都有一手.地区优势明显,学生素质高。

　　全国大学金融专业大学排名2、五道口(中国人民银行研究生部)

　　优势：人民银行的嫡系，这一点优势无与伦比，学生水平高，基础条件好(费用也高)注重实际，容易找到工作。

　　全国大学金融专业大学排名3、西南财经大学 (原中国人民银行直属第一高校)

　　优势：全国重点,金融学中的货币银行学在全国最强，从他的硕士招生规模就可以看出来，校园环境好，清净。同学多，金融系统里校友多，以后有好处。

　　全国大学金融专业大学排名4、上海财经大学(原财政部直属第一高校)

　　优势：全国重点,证券学好，货币银行，国际金融一般，保险也可以，区位优势　全国大学金融专业大学排名5、北京大学

　　优势：中国最好的大学之一，不用别的，只要是北大，出来就不愁。地方好，学校景色建设好。

　　全国大学金融专业大学排名6、厦门大学

谢谢邀请。大学排行榜众多，每个都有自己的标准，而且排出来的名次各不相同，每个都说自己是最标准的。

就我个人而言，我更看中科研实力，sci发表量。可是呢，学校与学校之间体量不一样，人数差异巨大，你不能说有一万人的学校发表100篇就比只有5000人的学校发表80篇要厉害。所以，很难排，每个排行也有不同差异。

如果你是想考那个学校，不妨找个时间去看看，自己去感受下学校的氛围。还有，考量下你想工作的地方，比如你想在上海工作，上海的高校就有天然的优势。

高级职称从七级晋升到六级，需要什么条件？

我已经晋升到五级三年了。晋升到五级不需要任何条件，但是你必须是一线任课教师，否则根本没有机会。如果就你一个人符合晋升标准的话，就不需要任何条件。如果是多人竞争的话，做班主任，获得教育教学荣誉还是沾光的。因为需要给各位老师打分，排除名次。

专技副高职称岗位有三个等级，分别是五级、六级和七级。五级是副高最高等级，再往上四级就是正高，七级是副高最低等级，往下就是中级职称的最高档中八。从中级专业技术职务晋升副高或者从副高晋升正高，都必须取得相应的专业技术资格即职称，并在相应的岗位上任满五年，才能按程序申请晋升，前提还必须有岗位名额。这是我们俗称的“大晋升”，即在不同职称层级上的晋升。职称岗位内部等级晋升俗称“小晋升”，晋升条件没有大晋升那么复杂，毕竟不需要再考虑职称资格等方面的问题。

以副高为例，五级、六级和七级三种岗位之间有一定的比例，按从高到低可以3：3：4，也可以2：3：5，内部岗位比例可以相互调剂。这种内部等级的晋升和大晋升一样，前提是必须要有岗位空缺。在有岗位的基础上，从七级晋升到六级，原则上需要具备几个基本条件：

1、在七级岗位上任满两到三年。这个任职年限各地规定不一，有的两年，有的三年，有的五年，甚至有的根本不作要求，具体要看当地情况。

2、近几年年度考核没有不合格的情况；

3、其他行业性要求。比如教师要求有班主任经历，工程师要求有项目业绩，研究人员要求发表论文等，这些条件由当地人社部门和单位掌握，各地存在明显的差异，不能一概而论。

不过有一点是肯定的，那就是副高职称岗位内部等级的晋升没有那么复杂，只要个人年度考核都在合格以上，单位领导愿意给你名额，其他什么的任职年限等等的要求都不是事，能够从中级晋升副高，基本的学历、职称等条件都具备，一般不会出什么问题，剩下的就看领导愿不愿意拿名额出来以及想给谁的问题了。

高级职称分为正高和副高。

五级、六级和七级是副高的三个级别，其中七级为副高的基础级，五级是副高的最高级，六级居于中间。

1.基本条件

（1）单位有六级空岗

这是晋升的前提条件，就你吃饭一样，前提条件是锅里要有饭。这方面反正上级人事主管部门每年都年都会为每个单位核编，即单位现在职工是多少，正高、副高和一级、二级和***各应该是多少人、已有多少，从而得出还可以申报多少个人。当然，每个职级中的岗位数也会一并显示。

像近二年，江苏省的乡村教师，只要在农村工作满20年，就可以参评副高级职称，但同时又讲明，评上副高后，何时聘用则要根据单位的具体岗位数来决定。

（2）在七级岗上任职满三年

这个条件是硬规定，相当于七级升六级的个人前提条件。

2.其他条件

大多数单位都会出现六级岗位少，满足晋升条件的七级人员多的现象。比如，我单位曾出现一个六级岗的老同志退休，有8个七级岗人员来争这个六级岗的现象。这时怎么办呢？

由于上级部门只管晋升的人员是否符合条件，不管是谁？上级部门对各单位的要求通常也是二个方面，一是严禁晋升人员的材料弄虚作***；二是要做好公平公正工作。若出现符合晋升条件的人员相互争论不休，导致名额用不上，上级部门可将名额给其他单位。

本人是2010年评的高级职称，当年12月份聘的副高七级。

副高分七、六、五***，四级就是正高了。

由七年晋升到六级，要达到这几个条件：

一、在七级岗上任教满三年；

二、任期内年度考核达到合格以及上等次；

三、在一线岗位上任课。

另外，由于竞争的原因，有的学校会自己设置一些业绩、工作量、荣誉证书、论文等条件。

一般来说聘任是由学校实施，所以学校可设置竞争性条件。

同一职称晋级，我多次参加评审，[_a***_]看两个方面，一个是业绩，一个是年限，一般评委有争议的是年限特别长，业绩太差；业绩特别突出，年限太短（当然要超过文件规定的参评年限才可以申报）。大部分情况投票给年限特别长的。

三十七年教龄老师无缘高级职称申报，上级督导允许申报能否解决？

最关键的就是职称评审政策不合理，好多地方教龄20分封顶，老教师没有任何优势。还有的学校出台自己学校的土政策，规定必须民主测评（投票或打分）和领导测评（投票或打分）合格（三分之二以上通过）才允许申报职称，这种龟腚简直就是瞎扯淡！老师自己晋升职称，凭啥需要别人通过？！而且无论同事还是领导，彼此都是竞争对手，这种测评怎么可能有意义呢？！人为制造人民内部矛盾！必须废除！

在现有条件下，老师们在辛苦的工作着，无论是城区的老师还是山区的老师，都在为教育事业贡献自己的一份力量，可是每个人长时间从事同一种工作时总有职业倦怠情愫，如何克服这一难题呢？

要有一种相应激励机制实时***这一行为——对于事业单位的专业技术岗位的老师来说，评职称就是一个很好的办法，现在把二级(十一、十二、十三档)、一级(八、九、十档)、高级(五、六、七档)、这三个职称中每级又分成三个档次，让你在不同的级职中都有向上的动力，正高级(一至四档)在小学来说基本没有可能。

在农村教龄达到三十年的教师，只要评审硬件(如继续教育证等)合格，基本是不受名额限制，直接可以参评，这也是***对农村教师的一种特殊关怀。如文中所说，上级督导允许申报是可以解决高级职称问题的，其实即使不督导也应该给这位教龄三十七年的教师评高级！

答，从目前我地来看，副高受严格的指标限制，占整个从业教师比例的限制。如果指标满了，就停评，或者退一个补一个。如果评了，也不能加薪，等到上面有人退了，才能加薪。申报评审均有十分严格的条件要求。如果达不到那些苛严要求，限制申报，限制通过，限制加薪。从已退休的教师来看，评上副高的是凤毛麟角（农村），从没有评正高的先例，不论你是几斗之才。近年评中高的指标的确增加了不少。是从2016开始的。2016年还了个三十几年教龄以上的推荐的优秀老教师，等额进职，全镇进了七八人，但2017年开始取销，至今没有这种指标了。导致学校连续推荐四五年的教师都没有评上副高。评选的条件看来简单，要求不高，但就像高考录取新生一样，各项指标都会量化，通常是从高分评选到低分。例举说明如下，本来要专科学历就可申报中高，但专科、本科、研究生学历积分是不同的。再如发表教学论文，不发表也行，评奖即可。但获国家、省级、市级不同等级奖的论文积分不同。通常级别高档次高，积分就高。发在高级别的权威刊物上按一等奖算，发在增刊或者可能是花钱发的论文，有可能降档。同样任现职以来自己得荣誉，辅导学生得荣誉，教学质量奖，教龄等，都会积分。项把稍弱，的确有可能不影响评审通过，但你必须有强项在中间支撑。如果你只有一项较强，如教龄长，但其他都平平，甚至弱，很可能连参加中高评审的述职或说课的资格都危险。还有项，是一票否决的：如受了处分；违背***生育政策（曾经）；继续教育学分不达标；任现职没有达到规定年限；学历不达标；普法考试或其他规定的考试不合格不能评的；师德有问题；其他规不能空缺的项你缺了的；材料不合格的（如述职报告严重逻辑不通，错别字病句很多，手写材料一塌糊涂的（笔迹要一致，请人写无效。）等）。总之，仅凭教龄上中高，大多数地方难通过。回答供参考。

能胜任教学，且出质量，就是教师，搞职称本来就不适合教育，怪不得越来越让全社会不尊师重教，因为他们有不行和能行的等级，我还没退，看到高级的绝对不是教学好的，一线的很出色，且等级低，对下一代是否有影响，不想说了，我们有个高级教师屁都放不出，他也是高级，我想骂娘！

既然不能让30多年教龄老教师，申报高级教师，为什么打肿脸充胖子满世界宣传不受名额限制？基层中小学30多年教龄的老教师，只是想去评一下而已，至于能否评得上，倒是无所谓，只是想让领导们知道，大半生的默默耕耘……为什么这点要求都不满足他们？据说莱阳市就非常人性化，爱评不评，鼓励参评，绝不阻拦，可是有许多县市区就是不让评审！各种理由不让参评，其实，他们就是想评一下……

复旦和南京大学，该怎么选？

南京大学和复旦大学都是我国的顶尖名校，都位于全国高校前十之列，相比较而言，复旦大学的实力和名气要高于南京大学，从985生源质量排名来看，复旦大学位于国内高校第四位，南京大学位居国内高校第7名。在很多省份，复旦大学的录取分数线都是仅次于清北，而位居第三位的。

从地域位置来看，复旦大学位居上海，南京大学位居南京，很显然，复旦大学从地域上看更胜一筹。

不过两所高校各有优势各有特色，先来看看两所高校的一流学科:

复旦大学一流建设学科17个:

南京大学一流建设学科15个:

通过比较我们可以看出，两所高校的哲学、中国语言文学、物理学、化学、生物学、材料科学与工程、环境科学与工程都入选一流建设学科名单。复旦大学的医学专业实力更胜一筹，有四个学科入选双一流，分别是:基础医学、药学、中西医结合学、临床医学。

再来看看学科评估结果:

复旦大学在第四轮学科评估中，有5个学科获评A+，8个学科获评A，10个学科获评A-。复旦大学共有23个学科进入A档。

南京大学在第四轮学科评估中，有3个学科获评A+，分别是天文学-地质学和图书情报与档案管理;11个学科获评A，分别是:中国语言文学、外国语言文学、哲学、社会学、中国史、物理学、生物学、计算机科学与技术、软件工程、环境科学与工程、工商管理。另有7个学科获评A-，分别是:法学、理论经济学、数学、化学、生态学、地理学、电子科学与技术。

南京大学共有21个学科进入A档。

举个最简单的例子，每年南京大学的本科生都有考研到复旦的，也有南京大学的硕士考到复旦去读博士。

但基本很少有复旦的本科生和硕士生考到南京大学去。

同时，在复旦可以找到不少从南京大学跳槽去的老师，但是南大却很少有从复旦跳槽去的老师。

仅就这两点而言，南京大学和复旦大学，哪一个更好，大家都是用脚来投票了！

当然，会有人拿出各种各样的科研、论文以及教学等等数据，来说明南京大学已经比复旦强了。

这个并不否认，其实南京大学的学风要更好一些的，毕竟南京没有上海那么好玩，那么发达，大家在南京能静下心来做科研，做学问。

但是，就是这么气人，很多人还是会毫不犹豫地选择去复旦。

这个问题，我认为是复旦强于南大，至于为什么呢，因为南大自建国以来，一直在拆拆拆，从未合并过一所高校，虽然曾经头顶***高校的荣誉，但是无奈分拆出来太多的高校，如今的南大就是分出八九所211后的骨架，已然没有实力与复旦大学一决高下。

当然这是历史因素，我们来看看现在，国内的大学排名，我们不做参考，我们来看看国际的排名。根据世界认可度较高的四个版本的大学排名，南京大学一般位于5-8名左右，而复旦大学一般位于3-4左右的位置，所以南京大学的综合实力还是稍弱于复旦大学的。

但是南大虽然弱于复旦，但是依然是我国的顶尖高校。

哈哈，我这个***期刚好有亲戚遇到了这个问题，清北以外的高校任他选择（他读的文科），我作为一个专业的招生官，当然必须给他搞清楚，让他做一个最好的选择，于是问了一圈顶尖名校的招生官朋友，最后的答案是清北以外，那就肯定选复旦大学。不过我们拿来比较的是人大、上交和复旦。南大被我们放在了第六志愿。

首先从地域上看，北京上海我想各种***都更丰富更多元，这是首选。其次，看学校复旦历史悠久，文理科都非常强，学校在上海，相当有钱，据上海某985大学的招生老师说，上海的各种***都会优先汇集到复旦大学，有钱有***就意味着给到学生的平台好啊.当然最后，你这个问题问的比较模糊，比如你是读什么专业，读研还是读博，这个跟学科和导师又有很大关系了，所以不能一概而论。

复旦和南京大学二选一，其实并不好选，因为二者无论历史、名气，还是实力、口碑，甚至就连所处区域都十分接近，可谓伯仲之间，难以取舍。

如果真要在二者之间做出选择的话，那么建议将专业因素放在首位，看孩子最想上的专业是什么，然后根据两校这一专业的排名情况做出选择。如果专业差不多，再将未来发展因素纳入考虑范围，建议选择地处上海、发展空间更大的复旦大学。

如果实在不想动脑子，那就抓阄解决，因为无论抓到那个，你的孩子都得是高考学生中的前千分之一的存在，是学霸中的学霸，你就偷着乐吧！

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