机械设计矿山带式运输机：矿用带式输送机

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• 1、机械设计-课程设计-带式运输机传动装置-二级齿轮减速器

机械设计-课程设计-带式运输机传动装置-二级齿轮减速器

1、总效率η＝运输机传送带效率η1×运输机轴承效率η2×运输机与减速器间联轴器效率η3×减速器内3对滚动轴承效率η4×2对圆柱齿轮啮合传动效率η5×电动机与减速器间联轴器效率η6；传动系统的组成和布置形式是随发动机的类型、安装位置，以及汽车用途的不同而变化的。

2、在进行机械设计课程设计时，带式输送机传动装置是一个重要的项目。带式输送机是一种常见的物料搬运设备，用于实现物料的连续输送。设计该装置时，需考虑其结构、性能以及动力传输方式等因素。带式输送机的传动装置主要包括电机、减速器、传动滚筒和输送带等关键部件。

3、机械设计课程设计 设计带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器_百度知道仅供参考传动方案拟定第二组第三个数据：设计带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器（1） 工作条件：使用年限10年，每年按300天计算，两班制工作，载荷平稳。（2） 原始数据：滚筒圆周力F=7KN；带速V=4m/s；滚筒直径D=220mm。

4、二级直齿传动装置的总效率可以通过以下公式来衡量：η = 运输机传送带效率η1 × 运输机轴承效率η2 × 运输机与减速器联轴器效率η3 × 减速器内滚动轴承效率（3对）η4 × 2对圆柱齿轮啮合传动效率η5 × 电动机与减速器联轴器效率η6。

5、这样使学生通过设计这个主线把所学知识串起来，感受本课程各部分内容的有机联系，从而提高学习兴趣，自觉地投入学习，避免过去经常出现课程设计做完了才明白机械设计学的是什么的情况，课程学习更有目的性。

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