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C0f3d30c8C0f3d30c8时间2024-03-28 17:58:34分类机电一体化浏览56
导读:机电一体化包括哪些?机电一体化包括什么?机电一体化概念?机电一体化包括哪些?1、专业培养目标本专业培养掌握机电一体化技术的基础理论和系统知识,能够从事有关机电一体化设备及系统的研究、设计和制造,具有创新能力、实践能力和领先意识的高素质技能型、应用型人才。2、主要核心课程与核心技能机械制图、机械制造基础、机械设计……...
  1. 机电一体化包括哪些?
  2. 机电一体化包括什么?
  3. 机电一体化概念?

机电一体化包括哪些?

1、专业培养目标

本专业培养掌握机电一体化技术基础理论和系统知识,能够从事有关机电一体化设备及系统的研究、设计制造,具有创新能力实践能力和领先意识的高素质技能型、应用型人才。

2、主要核心课程与核心技能

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(图片来源网络,侵删)

机械制图机械制造基础、机械设计基础、电子技术、工业用微型计算机、传感与检测技术、机械工程控制基础、现代设计方法;机械金工技能训练、机电一体化系统综合训练、数控实训。

3、主要就业岗位

毕业生适宜到各类机电企业从事机电产品设计、加工工艺、设备设计、测试等工程技术工作,可在机械、汽车、冶金、运输、轻工、化工、电子、医院等行业从事技术和经营管理工作。

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机电一体化技术(专科

国家级教学改革试点专业,省级教学示范专业和省级教学特色专业

1、专业培养目标

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(图片来源网络,侵删)

本专业培养从事机电一体化产品设计和制造加工、调试、运行、维护、营销和售后服务的高级技能型、应用型人才。学生在获取毕业证书的同时还可以取得相应的职业资格证书。

机电一体化是在传统机电专业的基础上发展起来的,利用了计算机的控制技术,传统机电包含的车铅鉋铣等工种,通过计算机网上设计,按照程序指导,自动化工作,代替了传统机电的手工操作,随着科技的发展,机电一体化,继续升级换代,从操控机床模具制造等方面都会有很大的发展空间。

机电一体化属于自动化专业类别。培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德;掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

核心课程是电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

机电一体化包括什么

主要从事与机械自动化相关的行业,例如社会各行业机械装备的设计、制造、维护等都需要机电一体化专业知识。 其中最体现机电一体化水平的是机器人

不特指机床,数控机床及数控CNC系统是机电一体化的一部分

从概念上来说,广义的机电一体化可以理解为现代化工业建设,比如信息化、智能化、数字化、可视化、机器自组织。

这个角度来讲机电一体化包括软件系统、智能生产设备包括数控机床、智能机器人及自动化生产线、加工中心以及智慧生产解决方案。

机电一体化概念?

机电一体化技术是一门普通高等学校专科专业,属自动化类专业,基本修业年限为三年。

该专业培养掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品***设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。

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