山东机电一体化详细资料
机电一体化需要什么基础?
机电一体化需要机械基础和电气技术基础,因为机电一体化就是这两种基础的融合。机电一体化也是自动化的一部分。所以机电一体化专业毕业生就业前景比较好,特别是那些优秀的毕业生,进入大型国企还是很有希望。好好努力吧,让自已更优秀。
机电一体化有哪几门课?
主要课程有 电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计等。
还有马克思主义基础原理这也是要掌握的 ,
机电一体化包括哪些?
机电一体化是在传统机电专业的基础上发展起来的,利用了计算机的控制技术,传统机电包含的车铅鉋铣等工种,通过计算机网上设计,按照程序指导,自动化工作,代替了传统机电的手工操作,随着科技的发展,机电一体化,继续升级换代,从操控机床到模具制造等方面都会有很大的发展空间。
1、专业培养目标
本专业培养掌握机电一体化技术的基础理论和系统知识,能够从事有关机电一体化设备及系统的研究、设计和制造,具有创新能力、实践能力和领先意识的高素质技能型、应用型人才。
2、主要核心课程与核心技能
机械制图、机械制造基础、机械设计基础、电子技术、工业用微型计算机、传感与检测技术、机械工程控制基础、现代设计方法;机械金工技能训练、机电一体化系统综合训练、数控实训。
毕业生适宜到各类机电企业从事机电产品设计、加工工艺、设备设计、测试等工程技术工作,可在机械、汽车、冶金、运输、轻工、化工、电子、医院等行业从事技术和经营管理工作。
机电一体化技术(专科)
国家级教学改革试点专业,省级教学示范专业和省级教学特色专业
1、专业培养目标
本专业培养从事机电一体化产品设计和制造加工、调试、运行、维护、营销和售后服务的高级技能型、应用型人才。学生在获取毕业证书的同时还可以取得相应的职业资格证书。
机电一体化属于自动化专业类别。培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德;掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

核心课程是电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
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