机械与能源思维导图***

1. 电脑如何编辑思维导图模板？
2. 招警都考什么？该注意什么？
3. 数学解题思维方法有哪些？如何训练思维？

电脑如何编辑思维导图模板？

电脑编辑思维导图模板的方法如下：

选择合适的思维导图模板：根据您的需求，选择适合的思维导图模板，例如 SQ4R 六步学习法思维导图、机械运动思维导图或不定式语法思维导图等。

打开在线思维导图编辑器：访问在线思维导图编辑平台，如 MindMaster、XMind、Microsoft Visio 等，注册并登录。

添加中心主题：在编辑器中，点击工具栏上的中心主题按钮，添加您的思维导图的中心主题。

添加子主题：在中心主题下，添加子主题，以展开您的思维导图。子主题可以分为多个层次，例如一级子主题、二级子主题等。

编辑内容：双击子主题，编辑其内容。您还可以设置字体大小、颜色和样式，使思维导图更加美观清晰。

设置思维导图样式：根据需要，调整思维导图的布局、线条、连接方式等样式。

导出和分享：完成思维导图的编辑后，导出为图片、PDF 或文档格式。您还可以通过邮件、社交媒体等方式与他人分享您的思维导图。

以上就是编辑思维导图模板的方法。不同的编辑器可能略有差异，您可以根据具体的使用说明进行操作。希望对您有所帮助！

招警都考什么？该注意什么？

一)笔试

国考与省考的考试科目一样，考的是行测+申论+公安专业知识。公共基础知识包括马克思主义哲学、***理论、"三个代表"重要思想、法律、行政管理、公文写作与处理、时事。公安基础知识包括公安基础理论和公安业务知识。行政职业能力测试和申论与普通公务员考试同一份试卷。

国考招警考试：行测+申论+公安专业知识

省考招警考试：行测+申论+公安专业知识

另外，有一些省份招警考试面向社会，有针对退伍士兵和毕业了的社会人才，还有就是警校毕业的毕业生，考试内容：行测+申论+公安专业知识

辅警考试：考试内容相对比较简单，是考行测+公安基础知识；有的考试是公共基础知识+公安基础知识。

(二)面试

根据报考人员笔试成绩和报考的职位类别，按拟录用职位名额1∶3的比例从到低分确定参加面试人员。

面试***取结构化面试办法，主要考察应试者的综合分析能力、言语表达能力、人际合作意识与技巧、求职动机等。满分为100分。具体要求按照公安部《公安机关录用人民警察面试工作暂行规定》执行。

部分专业性较强的职位加试专业技能。满分为100分。加试专业技能的职位面试成绩=结构化面试成绩×60%+实际操作技能成绩×40%。

公安招警考试属于公务员类考试的一种，通过招警考试录取后是公务员，享受公务员待遇。招警考试有两种：一种就是政法干警体制改革培养，这是一种定向培养，就是考了这个公安部门，但是还需要读两年书，在通过考试合格，拿到专科或本科毕业证才能正式录用为警察。另一种是本省的招警考试，今天我们就着重来说第二种公安招警考试考什么?

公安招警考试笔试内容为公共基础知识、行政职业能力倾向测验和公安基础知识、申论。

公共基础知识、行政职业能力倾向测验和公安基础知识满分均为100分。公共基础知识包括马克思主义哲学、***理论、"三个代表"重要思想、法律、行政管理、公文写作与处理、时事，主要参考用书为《公共基础知识》、《公共基础知识学习指导》(人事部公务员管理司规划审定，中国铁道出版社出版，1999年7月版)，《公共基础知识学习辅导》(河南省组织编写，中国人事出版社2001年10月版)。行政职业能力倾向测验主要测试知觉速度与准确性、数量关系、言语理解及运用、判断推理、资料分析等方面的能力，参考用书为《行政职业能力倾向测验》(人事部公务员管理司规划审定，中国铁道出版社出版，1999年7月版)。公安基础知识包括公安基础理论和公安业务知识，参考用书为《公安基础知识》(公安部政治部编，中国人民公安大学出版社出版，2001年1月版)。

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招警考试考的是行测，申论，公安专业知识，根据各地的考试类型，各科的占比也不一样。如果你不是公安专业毕业的，或者没有接触过法律类、公安类知识那就要重点备考公安专业知识。

本考试包括《行政职业能力测验》、《申论》、《法律基础》和外语(《英语》或《日语》)，全部***取闭卷考试方式。

《行政职业能力测验》为客观性试题，考试时限90分钟，满分100分。《申论》为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

《法律基础》和外语(《英语》或《日语》)为客观性试题，两科合并一张试卷，考试时限共120分钟;两科分别计分，《法律基础》满分50分，外语满分100分。

一、《行政职业能力测验》

《行政职业能力测验》主要测查报考人员必须具备的基本素质和潜在能力，考试内容包括数理能力、言语理解与表达能力、判断推理能力和常识应用能力等。

数理能力主要测查报考人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，对各种文字、图表等资料的综合分析能力，包括对数据的分析、运算、推理能力。本部分均为单项选择题，常见题型有数字推理、数学应用和资料分析等。

例题：每道题提供一组数字，其中缺少一项，根据给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。

2，5，10，17，_________，37

A、22 B、24

C、26 D、28

数学解题思维方法有哪些？如何训练思维？

题主提到的是数学的解题思维，那么我就从解题的角度来谈谈如何训练。

第一，要训练逻辑能力。所谓的数学思维，最重要的就是逻辑思维，因此，我们要特别注重逻辑思维的培养。而逻辑思维的最重要的构成，我认为一是逻辑关系，二是分类判断。因此，培养逻辑问题，不仅仅是做做逻辑推理题就能够养成的，还要做一些其他的数学题目进行训练，甚至在生活中发掘逻辑思维。对于低年级甚至是幼儿来说，一些益智类玩具会起到很好的作用，比如逻辑狗等等，整套玩具分年龄层次和不同阶段，对多种逻辑关系进行了全方位的培养，建议家有萌宝的可以尝试一下。如果是高年级的学生，我建议在日常习题的基础上，适当添加阅读材料的训练，也就是培养孩子的语言归纳和理解能力，因为阅读的过程也是一个梳理思路的过程。

第二，要训练归纳能力。很多同学都认为数学难学，具体表现在数学比较抽象，它不像语文那样“写实”，往往用“1”代表总量，用x代表未知数，用a代表各种变量，说到底，同学们头疼的是数学的高度抽象。我们说数学的妙处就在于从特殊中找寻一般，总结归纳出一般情况下的规律，因此，要学好数学必须建立归纳推理能力。这里，我建议对于低年级的同学，多用观察法而不是去记公式，自己主动的探索数学奥秘，哪怕做错了题目也不要紧，通过观察，自己分析问题总结规律，形成自己对问题的认识。对于高年级的同学，我建议适当进行专项训练，在日常习题过程中，要主动培养自己从简单到复杂处理问题的能力，适当的使用“代入数字”的方法，对问题进行简化，对问题进行解析。

第三，要训练“定势”思维。思维定势是解决问题的一种成熟的表现，所谓经典题型有经典解法就是这个意思。一般来说，老师都会归纳总结出一系列经典的解题方法，对不同类型的题目，讲授专项的思维方式方法，也就是所谓的思维定势，如果没有建立思维定势，恰恰说明学生没有掌握住基本的解题方法和技巧。因此，我建议首先要建立解决数学问题的思维定势，运用定势思维来解决数学问题。如何建立“定势”思维呢，很简单，就是多做类型题，建立一个习题本，将同类题目进行归类，每一类题目都做一定量的训练，形成“条件反射”，对不同类型题要组织归纳出一定的“套路”，遇到此类题目可以按“套路”出牌。

第四，要训练“破势”思维。当我们处理简单的类型题目时，我们用常用方法，套用公式，根据定势解答即可，但是，当我们遇到综合性问题时，用带公式法解题往往出错，因此，破除思维定势的有效方法就是建立知识点与知识点之间的联系，形成系统思维而不是定势思维，用体系结构而不是单兵作战的方式对抗复杂问题，我们可以在每一个单元学习后，制定笔记或者绘制思维导图，这样，一段时间以后，相关知识点都建立了相对独立又完整的知识架构，在此基础上，分析综合，形成各个知识点之间的串联关系，最好以图形的方式进行表示，久而久之，即可形成对整个知识脉络的整体性把握，建立起层次分明，脉络清晰，互相关联的知识结构体系，这时候，我们在做题目的时候，手中就不再是使用“棍棒刀叉”，而是“武器套装”，题目自然会迎刃而解了。

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