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机电一体化包括哪些工程,机电一体化包括哪些工程项目

C0f3d30c8C0f3d30c8时间2024-08-27 15:22:53分类机电一体化浏览8
导读:机电一体化包括哪些?机电一体化涵盖哪两个方面?机电一体化包括哪些?1、专业培养目标本专业培养掌握机电一体化技术的基础理论和系统知识,能够从事有关机电一体化设备及系统的研究、设计和制造,具有创新能力、实践能力和领先意识的高素质技能型、应用型人才。2、主要核心课程与核心技能机械制图、机械制造基础、机械设计基础、电子……...
  1. 机电一体化包括哪些?
  2. 机电一体化涵盖哪两个方面?

机电一体化包括哪些?

1、专业培养目标

本专业培养掌握机电一体化技术基础理论和系统知识,能够从事有关机电一体化设备及系统的研究、设计制造,具有创新能力实践能力和领先意识的高素质技能型、应用型人才。

2、主要核心课程与核心技能

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(图片来源网络,侵删)

机械制图机械制造基础、机械设计基础、电子技术、工业用微型计算机、传感与检测技术、机械工程控制基础、现代设计方法;机械金工技能训练、机电一体化系统综合训练、数控实训。

3、主要就业岗位

毕业生适宜到各类机电企业从事机电产品设计、加工工艺、设备设计、测试等工程技术工作,可在机械、汽车、冶金、运输、轻工、化工、电子、医院等行业从事技术和经营管理工作。

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机电一体化技术(专科

国家级教学改革试点专业,省级教学示范专业和省级教学特色专业

1、专业培养目标

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本专业培养从事机电一体化产品设计和制造加工、调试、运行、维护、营销和售后服务的高级技能型、应用型人才。学生在获取毕业证书的同时还可以取得相应的职业资格证书

机电一体化是在传统机电专业的基础上发展起来的,利用了计算机的控制技术,传统机电包含的车铅鉋铣等工种,通过计算机网上设计,按照程序指导,自动化工作,代替了传统机电的手工操作,随着科技的发展,机电一体化,继续升级换代,从操控机床模具制造等方面都会有很大的发展空间。

机电一体化属于自动化专业类别。培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德;掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

核心课程是电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

机电一体化涵盖哪两个方面?

机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息 机电一体化技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应用到实际中去的综合技术,可在各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。

机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息机电一体化技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应用到实际中去的综合技术。是现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。总的来说是机械和电子的结合。机类的课程:机械制图、机械原理、机械设计,金属材料等电类课程:电路理论、模电、数电、微机原理或者单片机技术、传感器技术、信号与系统控制类课程:机电传动控制、自控原理、控制工程、计算机控制系统、运动控制、过程控制等计算机语言类课程:C语言、C++等综合专业类课程:机电一体化系统设计、数控机床、工业机器人、制造自动化等总的来说是机械和电子的结合。就是包含了机械和电哦

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