机电一体化的发展历史
机电一体化在现代社会有何发展?
如今的机械生产设备,早已不是只能实现单一功能的机械产品,而是融合机电一体化技术的多功能设备产品,机电一体化技术的变革对机械制造模式及机械产品产生深远影响.在社会生产实践中,人们也逐渐感受到机电一体化呈现出来的优越性,它能够减少人力消耗、降低能源耗损、提高生产效率等.我国社会与经济迅速发展,煤矿事业也得到了进步与发展,尤其是近几年,煤矿企业对于机电一体化技术的重要性产生更深远的认识,随着对这一技术应用力度的不断加大,煤矿企业的竞争力得到迅速提升。
什么是机电一体化?
机电一体化是从系统的观点出发 , 综合运用机械技术、微电子技术、自动控制技术、计算机技术、信息技术、传感测控技术、电力电子技术、接口技术、信息变换技术以及软件编程技术等群体技术 , 根据系统功能目标和优化组织目标 , 合理配置与布局各功能单元 , 在多功能、高质量、高可靠性、低能耗的意义上实现特定功能价值 , 并使整个系统最优化的系统工程技术。
机电一体化又称机械电子学,英文称为Mechatronics。
它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成。机电一体化最早出现在1***1年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化,模块化,网络化,微型化,系统化等。
什么是机电一体化?
机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化,模块化,网络化,微型化,系统化等。
机电一体化是一种综合技术,将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应用到实际中去的综合技术。
它是机械工程与自动化的一种,也称为机械电子工程或机电整合,英语称为Mechatronics
机电一体化包括哪些?
机电一体化属于自动化专业类别。培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德;掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

核心课程是电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
机电一体化是在传统机电专业的基础上发展起来的,利用了计算机的控制技术,传统机电包含的车铅鉋铣等工种,通过计算机网上设计,按照程序指导,自动化工作,代替了传统机电的手工操作,随着科技的发展,机电一体化,继续升级换代,从操控机床到模具制造等方面都会有很大的发展空间。
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